婴幼儿心理发展-初级保育员考试试题(8)

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初级保育员考试试题总共分13套试题,大家做好这13套题,初级保育员理论考试基本就可以及格了。大家做保育员考试试题时,先不要看答案,做完一套试题后,再点击尾部的查看正确答案,就可以查看本套保育员考试试题的测试成绩和答案;下次再复习的时候,重点放在不会做的题目上面。本文为初级保育员考试试题(8),内容为婴幼儿心理发展,分为判断题和单选题,总共60道题。

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一、判断题(共33题)

1.婴幼儿的意志行动比较差。



2.幼儿认识数字“5”时,先联系数5样东西的实物,然后认识数字“5”,这是孩子从个别零散到整体系统认识过程的规律。



3.2~3岁幼儿的认识以单个、具体事物为主,到5岁时,对事物的认识已较整体化系统化了。



4.婴幼儿观察的目的性不明确,但有一定细致性。



5.观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉,是知觉的高级形式。



6.离开了感知觉,人就不可能认识客观世界中的一切事物。



7.各年龄阶段婴幼儿认识能力的发展是各不相同的,保育员学习和了解婴幼儿各年龄阶段发展的特点,对促进婴幼儿认识能力的发展有一定的作用。



8.婴幼儿认识能力的发展与平时游戏游玩无关。



9.高级的社会情感主要有道德感、理智感和美感,看到别人随地吐痰而生气是道德感的表现。



10.婴幼儿以无意记忆、机械记忆占优势,有意记忆、形象记忆和逻辑记忆在逐步发展。



11.幼儿对鲜明强烈的印象和感兴趣的食物容易记住,这是由于幼儿的无意识记忆占优势的表现。



12.人脑对客观现实的能动的反映是思维。



13.3岁以下的小儿以直觉性动性思维方式为主。



14.人们规划设计某一区属于无意想象。



15.幼儿绘画时,画出小朋友在月亮上捉迷藏,这是孩子的想象与现实混淆。



16.思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映。



17.幼儿的思维发展一般由具体形象思维逐步向感知动作思维方向发展。



18.能终身记住自己的生日,这是记忆的永久记忆。



19.人们能记住家里的电话号码和地址,这属于意义记忆。



20.幼儿去参加儿童节表演后,非常高兴,过了很长时间还没忘记,这属于情绪记忆。



21.一名小班幼儿说节日放假爸爸妈妈带他坐飞机到香港玩,事实上孩子根本没去香港,这是孩子在说谎。



22.游戏是发展幼儿有意注意的良好手段。



23.幼儿正在操场上做操,一架飞机从天空中飞过,发出很响的声音,这时孩子看着天空中的飞机不再做操,这是幼儿的无意注意。



24.每个儿童心理发展的速度和水平会有所差异。



25.教育在一定的社会环境下对婴幼儿的心理发展起主导作用。



26.一般来说,只有初生的婴儿才有较单纯的感觉。



27.看到别人乱认垃圾而生气这是幼儿的美感的表现。



28.幼儿一会儿哭,,一会儿又高兴地笑了,这是孩子情绪不稳定,容易变化的特点。



29.幼儿喜欢表扬、鼓励,不喜欢批评,这是快乐情感的表现。



30.意志的品质不包括果断性、坚持性、被动性、自制力。



31.人的心理发展离不开客观现实,它是心理产生的源泉和内容。



32.没有人脑就没有人的心理,人脑受损,人的心理也就受影响。



33.心理现象的各个方面都不是孤立的,而是彼此联系着的。



二、单项选择题(共27题)

1.关于婴幼儿的情感特点以下叙述不正确的是()。





2.要求幼儿去拿东西,但幼儿半途被别的孩子所进行的的活动吸引,忘了自己原来的任务,这是因为幼儿()。





3.人的心理发展过程主要包括()。





4.影响婴幼儿心理发展的因素有遗传和生理成熟、环境和教育,其中环境起着()。





5.感觉是人脑对客观事物的()的反映,分为外部感觉和内部感觉。





6.外部感觉有视觉、听觉等,内部感觉有()。





7.()是人脑对已有表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。





8.幼儿想象的特点之一是()。





9.孩子画画时,将人的嘴巴、牙齿画得很大,这是孩子的()。





10.记忆是人脑对()的反映,包括识记、保持、再认和回忆。





11.识记材料保持的时间不超过1~2s的记忆是()。





12.按记忆是否有目的可分为无意记忆和有意记忆,幼儿能背诵儿歌属于()。





13.观察是知觉的高级形式,下列关于婴幼儿观察的特征,错误的是()。





14.()是婴儿认识世界的开端,是智力发展的早期基础,经验、语词在其发展过程中的作用不断增大。





15.()是婴儿认识世界的开端,是智力发展的早期基础。





16.以下关于婴幼儿记忆发展的特点的描述正确的是()。





17.()是人脑对客观现实概括的、间接的反映,是认识的高级阶段。





18.3~6岁的幼儿的思维方式以()为主。





19.婴幼儿心理发展的基本规律是连续性、阶段性、稳定性、敏感性、()。





20.5岁左右是幼儿建立数字概念的关键年龄,这是()的表现。





21.遗传和生理成熟是影响婴幼儿心理发展的主要因素之一,是婴幼儿心理发育的()。





22.注意的品质包含许多方面,以下错误的是()。





23.幼儿生活在不同的家庭,认识能力的发展是各不相同的,要促进婴幼儿认识能力的发展必须()。





24.一名幼儿学会故事表演“拔萝卜”感受到成功后的喜悦,这属于孩子的高级社会情感中的()。





25.只有当()影响和作用于正常人脑时,才会产生人的心理现象。





26.人的心理现象分为心理过程和个性心理,心理过程包括()。





27.人的心理现象可分为()两大部分。








 

作者:上海宏星职校

上海宏星职校,专业的保育员培训机构,始建于1998年,人保局批准设立的正规职业保育员培训学校。

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