消毒隔离知识-中级理论考试(4)

消毒隔离知识是中级理论考试试题中的第4章内容,主要包括微生物基础知识、托幼机构的隔离和发生传染病后的消毒以及托幼机构常用消毒药液的配制中。

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一、判断题(共15题)

1.配制含氯消毒液时,当桶内余留较多隔夜消毒液,可在残留消毒液中加水至刻度,按原来的数量投入消毒片。



2.托幼机构使用的消毒药必须有工商行政部门批准的有效许可证,并在有效期使用。



3.使用含氯消毒剂消毒幼儿餐桌后,应用清洁的湿抹布擦去残留在桌面的药物。



4.无论发生哪种传染病,消毒时只要将消毒液浓度在原来的基础上加倍即可。



5.对发生特殊传染病的班级进行终末消毒,选择的含氯消毒液浓度为1000mg/L和2000mg/L两种。



6.用抗生素来治疗细菌性感染,是因为抗生素和细菌之间存在拮抗关系。



7.隔离的目的是防止传染源向外扩散,便于管理和消毒。



8.某幼儿园幼小班11月10日发生一例水痘,11月14日又发生一例,该班的医学观察期应至12月5日。



9.用消毒灵消毒时,若存在大量有机物,应适当提高使用浓度或延长作用时间或进行两次消毒。



10.固体消毒药品的配制,将所需药量计算好后,放入已加水的有刻度的容器中搅拌即可。



11.对病人或可疑病人的排泄物和所污染的物品进行的消毒,称为终末消毒。



12.发生传染病班级的毛巾、餐具、玩具等应与其他班级分开清洗和消毒,并单独存放。



13.杀灭物品上所有微生物的方法称为消毒。



14.高温对微生物有明显的杀灭作用,而低温只能抑制不能杀灭微生物。



15.一般而言,消毒剂浓度越高杀菌效果就越好,所以消毒玩具时消毒液的浓度最好浓些。



二、单选题(共21题)

1.下列不属于特殊传染病的是()。





2.发生病毒性肝炎班级的餐具消毒方法是()。





3.()不适宜含氯制剂的使用。





4.利用水的高温作用,将物品中的致病微生物杀灭,这种消毒方法是一种()。





5.在托幼机构中,对下列物品可以采用紫外线消毒的是()。





6.许多化学物质能够抑制或杀死微生物,一般在高浓度时为称为()。





7.大(1)班和大(2)班共用一个盥洗室,当大(1)班幼儿发生发生手足口病时,对大(2)班应进行()。





8.托幼机构发生传染病,病人离开后应对发病班级进行()。





9.发生肠道传染病后,发病班级的餐具应()。





10.发生肠道传染病后,发病班级的毛巾应()。





11.发现幼儿患传染病或疑似传染病时,首先应对幼儿进行()。





12.不同的传染病可采用不同的隔离方式,腮腺炎可采用()。





13.消毒剂的作用受多种因素影响,环境中的有机物会()消毒剂的作用。





14.酸奶中含多种益生菌有助人体肠道菌群的平衡,这是利用微生物的()关系。





15.头孢菌素能抑制链球菌的生长,这是利用微生物的()关系。





16.医学观察期的计算应从最后一例传染病人隔离起至该病()止。





17.细菌性痢疾的医学观察期是()。





18.每天早晨用抹布擦拭活动室门窗、物体表面的积灰,是对环境做()工作。





19.下列不属于无菌操作的是()。





20.发生“红眼睛”班级的毛巾消毒时间应为()。





21.发生水痘时,用含氯消毒液对玩具进行消毒的浓度是()。








作者:上海宏星职校

上海宏星职校,专业的保育员培训机构,始建于1998年,人保局批准设立的正规职业保育员培训学校。

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